Sunshine 2年 Program 4 High-Tech Nature Think 2 P53
名詞 kingfisher カワセミ動詞 give 与える 過去形 gave 与えた形容詞 loud (音・声が)大きな名詞 noise 騒音動詞 enter(ed) 入る名詞 tunnel(s) トンネル動詞 solve 解決する、解く動詞 dive 飛び込む前置詞 without ~なしで名詞 splash 水しぶき、(水などの)ザブンという音動詞 model(ed) (手本にして)作る名詞 beak くちばし
使用文法
使われている単語
can ~ ? = ~できますか? you = あなたは(が) see = 見る that = あの bird = 鳥
yes = はい it’s = it is = それは~です kingfisher = カワセミ
I = 私は(が) think = 思う、考える it’s = it is = それは~です the = (1つしかないものにつける) most = もっとも(最上級) beautiful = 美しい bird = 鳥 of = ~の all = すべて
the = その bird = 鳥 gave = 与えた a = とある、1つの hint = ヒント、手がかり to = ~に a = 一人の(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 engineer = 技術者、エンジニア
it = それ(この場面ではカワセミのこと) did = ~した、与えた(直前の動詞の代わりに使われる、この場面ではgaveのこと)
well = ええと the = その(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 is = ~です、ます the = (1つしかないものにつける) fastest = もっとも速い(最上級) train = 電車 in = ~の中で Japan = 日本
but = しかし it = それは(が) made = (音を)立てた、作った a = とある、1つの(今回は省略しました) loud = 大きな noise = 騒音 when = ~とき it = それが(は) entered = 入った tunnels = トンネル(複数形)
was ~ ? = ~でしたか?、ましたか? the = その bird = 鳥 helpful = 役に立つ to solve = 解決するために(不定詞) this = この problem = 問題
it = それ(この場面ではカワセミのこと) dives = 飛び込む(三単現のs) into = ~の中に water = 水 without = ~なしで a = 1つの(今回は省略しました) splash = 水しぶき
that = それ、そのこと was = ~でした、ました big = 大きい hint = ヒント、手がかり
the = その(今回は省略しました) engineer = 技術者、エンジニア modeled ○○ after △△ = △△を手本にして○○を作った the = その(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 the = その(今回は省略しました) kingfisher’s = カワセミの beak = くちばし and = ~と… head = 頭
練習問題
What peoblem did the Shinkansen have before?(回答例) It made a loud noise when it entered tunnels.
How does a kingfisher dive into water?(回答例) It dives into water without a splash.
What can Emily see?(回答例) She can see a bird.
She can see a kingfisher.
Does Emily like a kingfisher?(回答例) Yes, she does.
Is the Shinkansen the fastest train in Japan? What is the fastest train in Japan?(回答例) It is the Shinkansen.
日本語訳にチャレンジ
Can you see that bird?can ~ ? = ~できますか? you = あなたは(が) see = 見る that = あの bird = 鳥
Yes, it’s a kingfisher.yes = はい it’s = it is = それは~です kingfisher = カワセミ
I think it’s the most beautiful bird of all.I = 私は(が) think = 思う、考える it’s = it is = それは~です the = (1つしかないものにつける) most = もっとも(最上級) beautiful = 美しい bird = 鳥 of = ~の all = すべて
The bird gave a hint to a Shinkansen engineer.the = その bird = 鳥 gave = 与えた a = とある、1つの hint = ヒント、手がかり to = ~に a = 一人の(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 engineer = 技術者、エンジニア
it = それ(この場面ではカワセミのこと) did = ~した、与えた(直前の動詞の代わりに使われる、この場面ではgaveのこと)
Well, the Shinkansen is the fastest train in Japan.well = ええと the = その(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 is = ~です、ます the = (1つしかないものにつける) fastest = もっとも速い(最上級) train = 電車 in = ~の中で Japan = 日本
But it made a loud noise when it entered tunnels.but = しかし it = それは(が) made = (音を)立てた、作った a = とある、1つの(今回は省略しました) loud = 大きな noise = 騒音 when = ~とき it = それが(は) entered = 入った tunnels = トンネル(複数形)
Was the bird helpful to solve this problem?was ~ ? = ~でしたか?、ましたか? the = その bird = 鳥 helpful = 役に立つ to solve = 解決するために(不定詞) this = この problem = 問題
It dives into water without a splash.it = それ(この場面ではカワセミのこと) dives = 飛び込む(三単現のs) into = ~の中に water = 水 without = ~なしで a = 1つの(今回は省略しました) splash = 水しぶき
That was a big hint.that = それ、そのこと was = ~でした、ました big = 大きい hint = ヒント、手がかり
The engineer modeled the Shinkansen after the kingfisher’s beak and head.the = その(今回は省略しました) engineer = 技術者、エンジニア modeled ○○ after △△ = △△を手本にして○○を作った the = その(今回は省略しました) Shinkansen = 新幹線 the = その(今回は省略しました) kingfisher’s = カワセミの beak = くちばし and = ~と… head = 頭
参考資料
困ったときには
A5manabuをフォローする関連記事
ざっくり文法 分詞の後置修飾 ざっくり文法 分詞の後置修飾、本文和訳するときに必要な最低限の内容に絞って解説します。今回は分詞の後置修飾です。名詞の後に現在分詞または過去分詞をつけて、後ろから名詞に意味を加えます。 Here We Go! 2年 Unit 8 Staging a Musical Part 2 お願い、助けて! P110 Here We Go! 2年 Unit 8 Staging a Musical Part 2 お願い、助けて! P110 を学習するときに使えるサポートページです。 Sunshine 3年 Program 3 A Hot Sport Think 1 P32 Sunshine 3年 Program 3 A Hot Sport Think 1 P32 を学習するときに使えるサポートページです。 NEW HORIZON 2年 Unit 3 My Future Job Read and Think 2 P42 NEW HORIZON 2年 Unit 3 My Future Job Read and Think 2 P42 を学習するときに使えるサポートページです。 Here We Go! 3年 Unit 5 Plastic Waste Part 1 Kotaのプレゼンテーション P66 Here We Go! 3年 Unit 5 Plastic Waste Part 1 Kotaのプレゼンテーション P66 を学習するときに使えるサポートページです。 Here We Go! 2年 Unit 4 Tour in New York City Goal ミニ観光プランを考えよう P58 Here We Go! 2年 Unit 4 Tour in New York City Goal ミニ観光プランを考えよう P58 を学習するときに使えるサポートページです。 Sunshine 2年 Program 4 High-Tech Nature Think 1 P52 Sunshine 2年 Program 4 High-Tech Nature Think 3 P54コメント
コメントをどうぞ コメントをキャンセルRecent Posts
- NEW HORIZON 2年 Unit 0 My Spring Vacation P6
- NEW HORIZON 3年 Unit 6 What does it mean to be a global citizen? Read and Think 1 P80, 81
- NEW HORIZON 3年 Unit 6 What does it mean to be a global citizen? Part 2 P79
- NEW HORIZON 3年 Unit 6 What does it mean to be a global citizen? Part 1 P78
- NEW HORIZON 3年 Unit 5 What makes a good leader? Read and Think 1 P64, 65
Recent Comments
- NEW HORIZON 2年 Unit 4 Homestay in the United States Read and Think 2 P64 に A5manabu より
- NEW HORIZON 2年 Unit 4 Homestay in the United States Read and Think 2 P64 に ばすけ より
- Sunshine 3年 Program 7 Is AI a Friend? Think 2 P95 に A5manabu より
- Sunshine 3年 Program 7 Is AI a Friend? Think 2 P95 に あああ より