【定期テスト】ELEMENT1-高1《Lesson6-2 | The Power of Words | p78》 | 和訳・教科書本文解説（コミュ英）

【4】 In everyday life, people hear the songs of birds and the sounds of wind, rain and human life such as walking around, opening doors, and cooking.毎日の生活の中で、ドアを開けたり料理をしながら、人々は鳥のさえずりや、風、雨の音、そして歩き回るような人の生活音を聞きます。

In Japan, hearing these sounds, people have used their imaginations and created many onomatopoeic phrases.日本では、これらの音を聞くと、人々は想像力を働かせ、たくさんの擬音語の言葉を生み出してきました。

Eiko’s father was really good at creating his own onomatopoeia, which made the stories ever so delightful.栄子の父は自分自身の擬音語を創ることがとても上手でした、そしてそれは物語を一層さらに楽しくしました。

Thanks to her father, Eiko came to love stories.父親のおかげで、栄子は物語が大好きになりました。

重要単語

単語にはさまざまな意味がありますが、まずは定期テストを乗り越えるために、文章中で使われている意味で紹介しています🐻

V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞

rhythmリズムcome back to ~〜に戻ってくる、帰ってくるgo wellうまくいくunconsciously無意識にkeep VingVし続けるmagic魔法、魔法のspell言葉such as ~〜のようなwalk around歩き回る、散歩するimagination想像力onomatopoeic擬音語のphrase言葉be good at ~〜が上手であるdelightful楽しいthanks to ~〜のおかげでcome to VVするようになる

重要ポイント

「ピンク」＝重要ポイント

▼記号についてV : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞【】名詞句・節〈〉形容詞句・節（）副詞句・節S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞

【1】 In Japan, different people use different onomatopoeia for the peach floating down the river when they tell the story.

different people use different onomatopoeia = それぞれの人々がそれぞれの擬音語を使います

直訳すると…「異なった人々が異なった擬音語を使う」となるけど、これが意味することは簡単に言うと「人それぞれ」ってことです。それを訳に入れてみてくださいね❗️

ex. Different people have different desires.（欲求は人それぞれです）

for the peach floating down the river = 川を流れている桃のための

ここは形容詞句として、前も名詞 onomatopoeia を修飾しています。つまり、〈川を流れている桃のための〉擬音語となりますね❗️

あと、floating down the river も分詞の形容詞的用法で、全体で形容詞句の役割をしています。なので、〈川を流れている〉桃となります🐻

まとめると…〈〈川を流れている〉桃のための〉擬音語という修飾関係になっています！！

この〈〉マークは形容詞のカタマリを表す記号です❗️

when they tell the story = その物語を話すときに

ここは簡単ですね！ちなみに、the story はもちろん『桃太郎』のことです🍑

ここまで執筆完了❗️日々解説を加えていきます！

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【2】Eiko’s father used donburakok-ko-oh, suk, kok-ko-oh, which has a pleasant rhythm, and she liked listening to it. 【3】Even now, those words come back to her. 【4】When her work is not going well, she says donburakok-ko-oh, suk, kok-ko-oh unconsciously. 【5】When she does so, she can keep writing her story. 【6】The words are her magic spell. 【7】In everyday life, people hear the songs of birds and the sounds of wind, rain and human life such as walking around, opening doors, and cooking. 【8】In Japan, hearing these sounds, people have used their imaginations and created many onomatopoeic phrases. 【9】Eiko’s father was really good at creating his own onomatopoeia, which made the stories ever so delightful. 【10】Thanks to her father, Eiko came to love stories.

「ELEMENT1-高1《Lesson6-2 | The Power of Words | p78》」おつかれさまでした🐻

関係代名詞の非制限用法, 分詞構文だけでなく、知らない熟語や構文が出てきたり、単語のレベルも徐々に上がってきて、少し苦戦しているんではないでしょうか❗️

勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解！→あとは音読❗️ 定期テストまでまだ余裕がある💪 勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解！→単語をインプット！→一文ずつ重要ポイントを学習🐻→そのあと（最低でも）音読10回🔥 定期テストで80点以上取りたいなら🐻

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